為進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)臨床實(shí)踐教學(xué)管理，提高醫(yī)院教學(xué)質(zhì)量，6月5日，由副院長湯愛國帶隊(duì)前往消化內(nèi)科、呼吸內(nèi)科、心血管內(nèi)科、急診科、檢驗(yàn)科、風(fēng)濕免疫科等有教學(xué)任務(wù)的科室，對2023年臨床醫(yī)技等專業(yè)實(shí)習(xí)生首次入科實(shí)習(xí)進(jìn)行督查和指導(dǎo)。督導(dǎo)內(nèi)容主要包括學(xué)生輪科情況、考勤情況、入科教育以及相關(guān)教學(xué)活動(dòng)的實(shí)施情況等。

各教學(xué)科室負(fù)責(zé)人及科室秘書均予以高度重視和積極配合，所有醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生均按醫(yī)院輪科安排進(jìn)入科室，各教學(xué)科室認(rèn)真按照教學(xué)計(jì)劃開展相關(guān)教學(xué)活動(dòng)，同時(shí)加強(qiáng)了實(shí)習(xí)生考勤管理，各項(xiàng)帶教工作均按相關(guān)制度執(zhí)行。

湯愛國副院長在督查中對科室實(shí)習(xí)生給予厚望和指導(dǎo)，希望他們在實(shí)習(xí)過程中要主動(dòng)多接觸病人、詢問病情、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，要理論聯(lián)系實(shí)際，遵守操作規(guī)程，牢記學(xué)生身份在帶教老師指導(dǎo)下進(jìn)行醫(yī)療操作，并重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了責(zé)任意識和安全意識。

據(jù)悉，臨床畢業(yè)實(shí)習(xí)是醫(yī)學(xué)生醫(yī)學(xué)教育的重要階段，也是必經(jīng)之路，占醫(yī)學(xué)?？粕傇谛r(shí)間的1/3，是理論聯(lián)系實(shí)際，從學(xué)校走向工作崗位的橋梁，是從學(xué)生到醫(yī)務(wù)工作者的轉(zhuǎn)變過程，也是步入工作前的最佳訓(xùn)練，穩(wěn)步扎實(shí)進(jìn)入臨床第一步是整個(gè)實(shí)習(xí)的關(guān)鍵。